新课堂是什么级别期刊 (新课堂是什么意思)

新课堂是中国教育部主管，华东师范大学主办的国家级教育学术期刊。

期刊等级

根据中国学术期刊评价体系（CACSE），新课堂被评为:

• 中文核心期刊
• CSSCI扩展版来源期刊
• 北大核心期刊
• 中国科技本文统计源期刊
• 万方核心期刊

含义

1. 学术权威性

新课堂作为国家级教育学术期刊，其发表的文章经过严格的同行评议，具有较高的学术水平和权威性。

2. 创新性和前瞻性

新课堂关注教育改革和发展的前沿问题，发表具有创新性和前瞻性的研究成果，引领教育理论与实践的进步。

3. 理论与实践相结合

新课堂既注重教育理论研究，也注重教育实践探索，强调理论与实践相互促进、共同发展。

4. 开放性和包容性

新课堂面向国内外教育研究者和教育工作者开放，发表来自不同学科、不同领域的教育研究成果，促进教育思想的交流与碰撞。

5. 影响力广泛

新课堂在教育界具有广泛的影响力，其发表的文章被国内外学术期刊、数据库和教科书广泛引用，成为教育领域的重要参考文献。

投稿要求

新课堂接受面向教育研究和实践的原创性研究本文、评本文章和综述文章的投稿。投稿需满足以下要求:

• 研究具有创新性和前瞻性
• 文章结构清晰，论证严谨
• 参考文献翔实，引用规范
• 格式符合新课堂投稿指南

投稿详情请参见新课堂官方网站:

结语

新课堂作为国家级教育学术期刊，以其学术权威性、创新性、理论与实践相结合、开放性和广泛影响力，为教育研究和实践提供了重要的学术平台。发表在新课堂上的文章，不仅体现了作者的研究成果，也为教育发展做出了积极的贡献。