教育部发布规定学校不能怎么样是政府保护还是学校保护 (教育部发布规定)

近日，教育部发布《普通高等学校学生管理规定》（以下简称《规定》），引发广泛关注。其中，对于学校不能做什么的规定尤为引人注目。

学校不能做什么

《规定》明确，学校不得有以下行为：

1. 违反国家法律法规和党的政策，侵犯学生合法权益。
2. 随意增加或者变相增加学生经济负担。
3. 强制学生参加社会活动、勤工俭学等活动。
4. 强制学生住宿或者到指定场所住宿。
5. 对学生进行体罚、变相体罚或者歧视性对待。
6. 违反教育教学规律，随意调整课程设置、考试制度和学分标准。
7. 违规处分学生，或者以其他方式侵犯学生权益。

政府保护还是学校保护

对于教育部的新规，有人认为这是政府对学生的保护，也有人认为这是对学校的保护。

政府保护论

持政府保护论者认为，《规定》的出台体现了政府对学生权益的重视。近年来，一些学校存在违规办学、乱收费、体罚学生等行为，损害了学生的合法权益。教育部的《规定》正是对这些行为的规范和约束，旨在保障学生的合法权益。

学校保护论

持学校保护论者认为，《规定》对学校的管理过于严格，限制了学校的办学自主权。学校是教育的主体，有权根据办学宗旨和实际情况制定管理制度。如果学校的管理权限被过多剥夺，将不利于学校的良性发展。

平衡政府保护与学校自主

教育部新规的出台，在保护学生权益和保障学校自主之间寻找平衡点。一方面，《规定》明确了学校不得侵犯学生权益的行为，对学校的管理行为进行了约束。另一方面，《规定》也留给学校一定的办学自主权，尊重学校的管理特色。对于教育部新规，我们应该理性看待，既要肯定其保护学生权益的意义，也要理解学校渴望自主的诉求。通过双方的沟通和协商，才能找到一个平衡点，既能保障学生的合法权益，又能促进学校的良性发展。

结语

教育部新规的发布，反映了国家对学生权益的重视。作为教育的主体，学校既有保障学生权益的责任，也有保持办学自主权的权利。在政府保护与学校自主之间找到平衡，是教育改革和发展的永恒课题。