上海新课程标准蓝颜色 (上海新课程标准2022版数学)

数学

总则

上海市中小学数学课程标准（2022年版）以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人根本任务，围绕培养担当民族复兴大任的时代新人这一核心目标，根据上海市教育改革发展实际提出。

课程目标

本课程旨在培养学生：

1. 具有热爱数学的情感，欣赏数学之美。
2. 具有用数学解决问题的能力，能够运用数学知识和方法解决生活、社会和科学技术中的实际问题。
3. 具有用数学描述世界的能力，能够运用数学语言描述和解释自然现象和社会现象。
4. 具有用数学交流的能力，能够清晰、准确地表达自己的数学思想和理解。
5. 具有用数学学习的能力，能够自主学习数学知识，探索数学知识的内涵。

课程内容

本课程内容包括以下六个领域：

• 数与代数
• 空间与图形
• 统计与概率
• 函数

• 微积分
• 数学探究

教学建议

本课程建议采用以下教学方法：

• 问题解决导向教学法
• 探究式学习法
• 合作学习法
• 项目式学习法
• 信息技术与数学教学融合

课程评价

本课程评价应注重以下方面：

• 学生的数学知识和技能
• 学生的数学思维和解决问题能力
• 学生的数学交流能力
• 学生的数学学习兴趣和态度

上海新课程标准蓝颜色反映了上海市对数学教育的重视，也体现了上海市教育改革发展的方向。相信通过实施本课程标准，上海市中小学的数学教育质量将得到进一步提高，为培养担当民族复兴大任的时代新人做出贡献。

参考资料

• 上海市教育委员会
• 上海市教育委员会办公厅